Cieľom môjho projektu bolo dosiahnuť u učiteľov 2.stupňa pozitívnu zmenu postoja k formatívnemu hodnoteniu, využívanie jeho prvkov vo vyučovacom procese, zvýšenie podielu formatívneho hodnotenia v konkrétnej triede. Tieto ciele mali naplniť môj zámer: zlepšiť pracovnú klímu v triedach, v ktorých sa používajú prvky formatívneho hodnotenia. […]
Zámerom môjho pedagogického projektu bolo zefektívniť spoluprácu medzi učiteľmi a rodičmi a podporiť budovanie partnerstva medzi školou a rodičmi. V prostredí piaristickej školy, ktorá je školou rodinného typu, som sa usilovala vytvoriť priestor pre dôveru, rešpekt a otvorenú komunikáciu medzi všetkými zúčastnenými. Projekt sa tiež […]
Projekt “Ôsmimi cestami k sebe” reaguje na jeden z kľúčových problémov súčasného vzdelávania, a tým je nedostatočne prispôsobené vzdelávacie prostredie, ktoré vedie k jednostrannosti vo vyučovaní, nízkej motivácii a aktivizácii žiakov. Cieľom je vytvoriť vzdelávacie prostredie, ktoré napomáha žiakom rozvíjať svoj potenciál, pretože poznajú svoj […]
Cieľom projektu bolo zlepšiť školskú dochádzku detí v materskej škole a na 1. stupni v ZŠ Jelšava, najmä detí z marginalizovaných komunít a generačnej chudoby. Projekt reagoval na potrebu budovania zdravých návykov a zodpovedného prístupu ku škole. Spolu s odborným tímom, terénnymi pracovníkmi, pediatrom a […]
Cieľom projektu bolo vytvorenie pozitívneho a podporného prostredia, kde deti a dospelí budú rešpektovať a akceptovať rôznorodosť, inakosť a individuálne rozdiely druhých. Považujem za nesmierne dôležité prijatie vlastných odlišností ako základ k prijatiu odlišností iných. Preto som počas celého roka pracovala s rodičmi a deťmi […]
Cieľom projektu bolo efektívne a dlhodobo prepojiť jednotlivé zložky školy – základná škola, materská škola, školský klub detí a zvýšiť informovanosť naprieč jednotlivými zložkami. Vo výsledku ako žiadaný efekt sa očakáva zvýšenie počtu zapísaných predškolákov z organizačnej zložky materská škola do prvej triedy základnej školy. […]
Pedagogický projekt EduMosty spolupráce je realizovaný za účelom vytvorenia bezpečného a efektívneho priestoru pre rodičov a učiteľov cez výchovno-vzdelávacie aktivity počas vyučovania i mimo neho. Zavedením tradičných, ale aj príležitostných stretnutí je umožnená rodičom participácia na aktivitách so žiakmi, priama komunikácia, ale aj riešenie dôležitých […]
Cieľom projektu bolo zapojiť aspoň 30% učiteľov druhého stupňa do aktívneho používania aktivizujúcich metód na minimálne ¼ svojich vyučovacích hodín mesačne, počas trvania projektu. Mojou úlohou v projekte bolo priniesť nové metódy, motivovať, facilitovať a mentorovať mojich kolegov, a tak im pomáhať na ceste stať […]
Nastúpiť do role leadra, mentora, kouča, jedným slovom riaditeľa na celkom novej škole nie je vôbec ľahké. A tak mojim cieľom pre tento projekt bolo počas jedného školského roka nastaviť novú víziu, poslanie, piliere i hodnoty školy, spoločne s celým tímom školy. A to pomocou […]
Liga nápadov – Moja škola a JA má tri rozmery. Liga nápadov, teda nápady akcií, ktoré si vymyslia samotní žiaci a počas roka ich realizujú, učia sa pritom plánovať, organizovať, vyhodnocovať riziká, pracovať v tíme, rešpektovať sa navzájom, majú možnosť sa realizovať v tom, čo […]
