Šikana je prítomná v každej škole a je zbytočné si pred tým zakrývať oči. Naopak, skúsme ju rýchlo rozpoznať a adekvátne reagovať. Z tejto premisy vychádzajú odborníci z Komenského inštitútu Centra environmentálnej a etickej výchovy Živica, ktorí spolu so skúseným pedagógom Petrom Humayom vytvorili príručku, ako na šikanu v školách reagovať. „Šikanované […]
Slovenské deti sa vo finančnej gramotnosti podľa Pisa testovania nachádzajú pod priemerom krajín OECD. Lektor finančnej a podnikateľskej gramotnosti Ladislav Smoroň radí, aby namiesto memorovania sa žiaci učili finančným princípom. Čo odporúča učiteľom a čo rodičom? Prečo Slováci nemajú potrebu investovať svoje úspory? Ste lektorom […]
Kedy vieme, že dieťa je zrelé nastúpiť do školy? Prečo je dôležité predškolské obdobie a čo všetko sa deje za dverami prvých tried? Vypočujte alebo prečítajte si v rozhovore s učiteľkami prvého stupňa Stanislavou Opátovou a Zdenou Brozovou zo série Edužur s učiteľkou angličtiny a […]
Komenského inštitút Centra environmentálnej a etickej výchovy Živica odštartoval už 5. ročník ocenenia Učiteľ Slovenska tým, že sa spýtal školákov a študentov, ako si predstavujú ideálnu pedagogičku alebo pedagóga. Ich odpovede mali spoločný základ. Perfektný učiteľ by mal byť inšpiratívny, kreatívny, so zmyslom pre humor a rešpektujúci. […]
V júni 2021 sme na slovenských školách zrealizovali nereprezentatívny prieskum, v ktorom sme sa opýtali na názor a potreby týkajúce sa slovenského školstva priamo tých, ktorých sa tieto otázky najviac dotýkajú. Pýtali sme sa detí, žiakov a mladých ľudí. Dostali sme viac než 1200 odpovedí. Žiaci mali […]
Učitelia v akcii sa tešia vášmu veľkému záujmu, preto prinášame nové vzdelávacie bloky! Radi by ste si rozšírili vedomosti, osvojili nástroje a dostali rady a tipy, ktoré vám pomôžu: ako rozumieť emóciám detí budovať vnímavú a súcitnú školskú komunitu medzipredmetovo prepájať témy finančnej gramotnosti vyučovať […]
Zľahčiť začleňovanie ukrajinských detí na slovenských školách by mohli aj posilnené kapacity psychológov, nielen pre deti, ale aj učiteľov. Pre nich je táto situácia ďalšou záťažou, s ktorou sa museli vyrovnať bez väčšej pomoci od štátu, zistil prieskum Komenského inštitútu. Na slovenských pedagógov a pedagogičky je v ostatných […]
Čo všetko sa majú deti naučiť na informatike? Prečo dievčatá nepotrebujú iný prístup v informatike? Je pedagogická prax ako triediaci klobúk z Harryho Pottera? Vypočujte alebo prečítajte si v rozhovore s učiteľkou informatiky a trénerkou budúcich učiteľov Nikou Kvaššayovou zo série Edužur s učiteľkou angličtiny […]
Známky majú zmysel v špecifických situáciách, na Slovensku ich však nevieme používať správne, hovorí odborník na vzdelávanie a meranie výsledkov Vlado Burjan. Dieťa podľa neho môže mať úplne chatrné vedomosti, ale má učiteľa, ktorý dáva dvojky. Naopak iné dieťa, ktoré je v prísnej škole, nosí […]
Komenského inštitút v reprezentatívnom prieskume medzi učiteľmi zistil, že ukrajinské deti má v triede viac ako polovica učiteľov základných škôl zapojených do prieskumu. Tí vnímajú ochotu ukrajinských detí učiť sa po slovensky, ale narážajú na jazykovú bariéru a inú úroveň vedomostí a spôsobilostí týchto žiakov. Na ich […]
