Pedagógovia sa neboja umelej inteligencie, potrebujú však vhodné podmienky a príležitosti vzdelávať sa.

Umelá inteligencia prestáva byť v školstve strašiakom a stále viac – najmä mladých učiteliek a učiteľov – ju využíva vo vyučovacom procese. Ukázal to najnovší prieskum, ktorý dal vypracovať Komenského inštitút mimovládnej organizácie Živica vďaka podpore Nadácie ZSE. Realizoval sa na reprezentatívnej vzorke učiteliek a […]