Umelá inteligencia nemá byť strašiakom. Pedagógovia sa učia, ako ju správne využiť vo vzdelávacom procese.

Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave urobila pred rokom prieskum na stredných školách o využívaní umelej inteligencie. Ukázal, že tretina pedagógov o AI nepočula a ani by nerozoznala, či úlohu vypracovala umelá inteligencia, alebo študent. V priebehu roka sa síce situácia mierne mení, no rozvoj umelej inteligencie je […]