Zámerom môjho pedagogického projektu bolo sprítomnenie obsahu vyučovania dejepisu pre dnešok, aby žiaci lepšie chápali využiteľnosť a zmysluplnosť týchto poznatkov pre prítomnosť a zvýšil sa tak aj záujem detí o predmet dejepis. Počas jednotlivých vyučovacích blokov sme spolu so žiakmi diskutovali na témy ako sú konflikt, inakosť, hrdinstvo, líderstvo atď. ktoré prepájali jednotlivé historické udalosti s naším reálnym životom. V rámci overovania cieľov projektu sa v dotazníkoch preukázalo, že takýto spôsob výučby u detí zvýšil záujem o dejepis a zároveň zvýšil aj ich vnímanie využitia získaných poznatkov v bežnom živote.